這個五一,勞動小能手們這樣過!

中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)?!兑庖姟分赋?,勞動教育是國民教育體系的重要內容,是學生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。2020年5月,實驗園低中年部的學生們度過了一個不尋常的勞動節。
 

基于疫情防控的常態化,學生和家人都有充分的時間和居家情境,正是增長家務勞動本領的好時機!我校文理綜合教育研究室科綜教研組的教師們,經過前期調研,立足學情、反復研討,為各年段的學生精心設計了項目式學習內容,并提供相應的學習資源:1、2年級我愛我家,3、4年級我愛廚藝,5年級我愛園藝,6年級我愛清潔。
 

在課程實施的過程中,教師和學生及時線上互動,對學生勞動方法給予指導,家長幫助學生關注勞動過程,家校合力,使得學生們在精煉廚藝、養護植物、科學消毒的勞動任務中,勤思考、樂參與、真實踐。培養了勞動意識、形成了勞動智慧、養成了勞動習慣。實驗學校教師將以此為契機,繼續開發勞動課程,形成序列化勞動教育體系。

作  者:  責任編輯:  發布時間:2020年06月23日

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